¡Bienvenid@ a mi web! Soy Noelia Álvarez Martín.

En el marco de la asignatura de Comunicación Comercial, se desarrolló una campaña de comunicación enfocada en la educación en valores de igualdad de género desde la infancia, con el objetivo de concienciar sobre los estereotipos y roles de género impuestos por la sociedad.

La estrategia de marketing digital se basó en la creación de contenidos para perfiles en plataformas como Instagram, TikTok y Twitter/X. Bajo la identidad @creciendosinroles, se publicaron materiales educativos y dinámicos diseñados para captar la atención de las audiencias, fomentar la interacción y promover la reflexión en torno a la igualdad de género y de oportunidades desde la infancia.

Durante la asignatura de Marketing Digital, se desarrolló una idea de negocio centrada en el diseño de sudaderas personalizadas, con letras de canciones de artistas que se encuentraban de gira en el periodo 2023/2024. La propuesta unifica los conceptos de moda y música en una misma plataforma, ofreciendo tres diseños exclusivos por cada concierto y artista.

Como parte de la estrategia de marketing digital, se materializó la idea mediante la creación de un sitio web para la marca donde se promociona el modelo de negocio de la empresa y se presentan los productos diseñados, consolidando la presencia digital de la propuesta y facilitando su alcance al público objetivo.

La Universidad Autónoma de Madrid organiza cada año el Concurso de Carteles para incentivar a los alumnos a realizar las Encuestas de Actividad Docente, además de promocionar la creatividad de los estudiantes a cambio de premios. 

En mi caso, la propuesta se enfocó en captar la atención del público objetivo (en un rango de 18 a 25 años), diseñando una estrategia de marketing digital que utiliza como elemento principal un teléfono móvil, objeto cotidiano y esencial para la comunicación diaria de esta generación. Este elemento se complementó con una pregunta provocativa que fomenta la participación y utiliza el símbolo “@” para garantizar la inclusión y representatividad entre todos los estudiantes. Además, se implementó la psicología del color, utilizando un fondo naranja que simboliza motivación y comodidad, incentivando a los estudiantes a participar en las encuestas de forma anónima y con total libertad de expresión.

La acción fue diseñada para conectarse emocionalmente con el objetivo y reforzar la interacción a través de dispositivos móviles. Y gracias a ella, obtuve el Segundo Premio del concurso.